現在、高校生の学びへの考え方が大きく変化しています。
探究学習やSTEAM教育、PBLでは、学びの中心が、教科の学習内容だけでなく、

生徒自身や、生徒が自身の未来、生徒をめぐる社会や環境の未来を考えたいという思いとなっているようです。
これまでの、上級学校進学のためや生徒自身の将来のために教科内容を理解することだけでなく、

生徒たちのしたいこと、思い、願いを学びにつなげる「新しい学び」が求められているともいえましょう。
そこで、この度、これからの高校生の学びの在り方を考える場を、高校の先生方や地域や企業の皆様、

そして、私たち岡山大学大学院教育学研究科の教員がご一緒になって作ることになりました。
新しい学びについて考え、探究活動やPBL、ESD教育、STEAM教育ですべきことを楽しむ場、それが「ＰＢＬ ＣＲＯＳＳ」です。